“拼音”相关结果

  • 广东-东莞06月13日 12:33
    ...的使用、英文标准指法、智能ABC拼音打字、五笔字型打字; 二、Windows XP操作系统: 桌面构成、窗口与对话框的操作、任务栏的使用、切换和设置输入法、图标分类、文件、文件夹与磁盘的关系、建立文件夹、文件与文件夹的改名、复制移动文件、删...
  • 广东-东莞05月28日 18:39
    ...新方法,无需背字根);   4、拼音、智能输入法运用领域、信息时代;   5、上网下载,Email,高级搜索。   Windows   1、资源管理器、文件管理,控制面板;   2、存储单位、显示设置,快捷键操作;   3、任务栏设置、输入...
  • 广东-佛山05月23日 22:51
    小学语文基础知识点: 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。 3、u上两点省略的规则。(遇到j q x,摘掉乌纱帽) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结...
  • 广东-东莞05月16日 10:35
    ...电脑基本操作、键盘指法盲打训练,拼音及五笔打字,学完后能在电脑上使用拼音或五笔快速熟练输入文字。 2.学习WINDOWS系统操作,中英文打字,简单排版,游戏、画图、播放音乐和VCD、DVD、上网操作,学完后会操作各种电脑。 3.WORD、E...
  • 广东-东莞05月08日 15:05
    ...的使用、英文标准指法、智能ABC拼音打字、五笔字型打字; 二、Windows XP操作系统: 桌面构成、窗口与对话框的操作、任务栏的使用、切换和设置输入法、图标分类、文件、文件夹与磁盘的关系、建立文件夹、文件与文件夹的改名、复制移动文件、删...
  • 广东-佛山05月05日 13:31
    小学语文基础知识点: 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。 3、u上两点省略的规则。(遇到j q x,摘掉乌纱帽) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结...
  • 江苏-无锡12月19日 10:01
    ...识到学生之间的差异,了解学生对待拼音学习的态度,做到“因材施教”。 《点津作文课本》是由点津教育自主研发的一套适合小学生学习的作文训练用书和文化读本,共计24 册,涵盖一、二、三、四、五、六年级。融传统国学、 中西文化、阅读思考、作文...
  • 江苏-无锡12月06日 11:09
    ...本就该是有趣的! 传统语文教学在拼音、字、词、句、段、篇的反复打磨中,铸造孩子的文字熟练度,同时也加深了孩子对文字的恐惧心理。我们认为,语文的学习本就该是有趣的! 点津写作指导的情境化教学,有故事,有活动,有趣味,有内涵,潜移默化中影响学生...
  • 江苏-无锡12月05日 16:30
    ...本就该是有趣的! 传统语文教学在拼音、字、词、句、段、篇的反复打磨中,铸造孩子的文字熟练度,同时也加深了孩子对文字的恐惧心理。我们认为,语文的学习本就该是有趣的! 点津写作指导的情境化教学,有故事,有活动,有趣味,有内涵,潜移默化中影响学生...
  • 江苏-无锡12月04日 17:33
    ...本就该是有趣的! 传统语文教学在拼音、字、词、句、段、篇的反复打磨中,铸造孩子的文字熟练度,同时也加深了孩子对文字的恐惧心理。我们认为,语文的学习本就该是有趣的! 点津写作指导的情境化教学,有故事,有活动,有趣味,有内涵,潜移默化中影响学生...
  • 江苏-无锡12月03日 10:58
    ...本就该是有趣的! 传统语文教学在拼音、字、词、句、段、篇的反复打磨中,铸造孩子的文字熟练度,同时也加深了孩子对文字的恐惧心理。我们认为,语文的学习本就该是有趣的! 点津写作指导的情境化教学,有故事,有活动,有趣味,有内涵,潜移默化中影响学生...
  • 江苏-无锡12月02日 10:35
    ...本就该是有趣的! 传统语文教学在拼音、字、词、句、段、篇的反复打磨中,铸造孩子的文字熟练度,同时也加深了孩子对文字的恐惧心理。我们认为,语文的学习本就该是有趣的! 点津写作指导的情境化教学,有故事,有活动,有趣味,有内涵,潜移默化中影响学生...
  • 江苏-无锡11月30日 15:39
    ...本就该是有趣的! 传统语文教学在拼音、字、词、句、段、篇的反复打磨中,铸造孩子的文字熟练度,同时也加深了孩子对文字的恐惧心理。我们认为,语文的学习本就该是有趣的! 点津写作指导的情境化教学,有故事,有活动,有趣味,有内涵,潜移默化中影响学生...
  • 江苏-无锡11月29日 16:29
    ...本就该是有趣的! 传统语文教学在拼音、字、词、句、段、篇的反复打磨中,铸造孩子的文字熟练度,同时也加深了孩子对文字的恐惧心理。我们认为,语文的学习本就该是有趣的! 点津写作指导的情境化教学,有故事,有活动,有趣味,有内涵,潜移默化中影响学生...
  • 江苏-无锡11月26日 17:23
    ...本就该是有趣的! 传统语文教学在拼音、字、词、句、段、篇的反复打磨中,铸造孩子的文字熟练度,同时也加深了孩子对文字的恐惧心理。我们认为,语文的学习本就该是有趣的! 点津写作指导的情境化教学,有故事,有活动,有趣味,有内涵,潜移默化中影响学生...