...自主学习能力 初中1对1课程 初一：培养习惯，巩固基础，提前预备初二 初二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战中考 初三：突出重点，精讲考点 中考作文：填补学科漏洞，专项突破 高中1对1课程 高一：培养习惯，巩固基础，提前预备高二 高二：梳...

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...法教育的情形下，家长选择了退缩。初一初二仅是青春期问题的一个酝酿期，而初三则是集中爆发期。 孩子在初一初二有厌学倾向，到了初三，则彻底厌学了； 孩子在初一初二对异性有好感，到了初三，则真正早恋了； 孩子在初一初二有逃课、打架的行为，到了初三...

...1.亲子关系紧张 与叛逆、多事的初一初二相比，升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解，敢反抗权威，对父母不尊、不敬、不服，还对父母的反应与批评极端敏感，与父母的冲突越来越厉害；他们突然有了一些古怪的行为问题，如缄默、关门...

...学习。 　　复习与作业 　　初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此学生应每天先阅读教材，结合笔记记...

...方法就显得格外的重要，因此，刚上初一的学生，很多人难以适应。 　　学习心态的变化 　　小学通常都是老师“讲”学生“听”，可是到了初中，同学们心智逐渐成熟，有了自己的判断力，因此，就从完全听老师的话，变成了有选择的去听；还有一部分学生会对...

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