“归纳”相关结果

  • 江苏-南京02月08日 14:49
    ...需要对基本知识点进行系统地整合、归纳,最好能做到看到某一知识点就能把相关知识点融会贯通。 02 充分利用笔记 现阶段,可以结合笔记、真题检验自己对知识点的掌握程度。建议大家在基础打扎实的情况下,每次做题都拿出考场上的状态,找出掌握比较薄弱的...
  • 江苏-南京02月08日 14:29
    ...本历年真题对备考过程的引导,总结归纳常见考点及重要知识点。 提升综合技能 综合技能是备考的重中之重,尤其是读、写等语言技能的提升,更要贯穿后期备考的始终。 单词:要坚持做到天天去背,定时去回顾,反复去记去背。 阅读:要提高总结信息、推理判断...
  • 广东-佛山02月08日 14:08
    ...)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳(4)树立批判意识,学会反思。可以说“听”是“思”的基础,“思”是“听”的深化,是学习方法的本质的内容,会思维才会学习。 “记”是指学生课堂笔记。初一学生一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就...
  • 广东-佛山02月08日 14:07
    ...比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识。   二、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔...
  • 江苏-南通02月08日 12:35
    ...容易混淆的概念进行进一步的提炼,归纳总结每一章的重要定理、公式、结论及重点题型。配有“江苏学历教育学院”自编核心密卷进行强化练习,并进行多次模拟冲刺。 集训班 针对大三学生/大五学生,利用考前寒假进行全天候、高强度的封闭强化训练,对各科考点...
  • 广东-佛山02月07日 13:47
    ...固基础,提前预备初二 初二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战中考 初三:突出重点,精讲考点 中考作文:填补学科漏洞,专项突破 高中1对1课程 高一:培养习惯,巩固基础,提前预备高二 高二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战高考 高三:围绕考纲,精...
  • 广东-佛山02月07日 13:46
    ...固基础,提前预备初二 初二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战中考 初三:突出重点,精讲考点 中考作文:填补学科漏洞,专项突破 高中1对1课程 高一:培养习惯,巩固基础,提前预备高二 高二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战高考 高三:围绕考纲,精...
  • 江苏-南京02月06日 14:43
    ...重点学习内容,精准定位课程难点,归纳总结,巩固提高,引导每位学员找到适合自己的学习方法,有效提高同学们的专业课成绩,助同学一臂之力。预约免费试听课联系总校吴老师1800(微)5143(信)645(同号)。 既然决定要转本,就要明确--接下来...
  • 广东-佛山02月06日 13:25
    ...固基础,提前预备初二 初二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战中考 初三:突出重点,精讲考点 中考作文:填补学科漏洞,专项突破 高中1对1课程 高一:培养习惯,巩固基础,提前预备高二 高二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战高考 高三:围绕考纲,精...
  • 江苏-无锡02月06日 09:32
    ...把之前做过的那些错题重新进行整理归纳;并且针对各个板块重点多做题,掌握一些答题方法和技巧。争取做到考试的时候,做错过的题目绝不再错。也可以搜集往年真题并做一个汇总,了解出题人的命题思路,重点出题章节是哪一知识板块等等。 2、正确对待错题 建...
  • 广东-佛山02月05日 13:43
    ...逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。   重视建立“病例档案”   准备一本数学学习“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且经常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么...
  • 广东-佛山02月05日 13:42
    ...固基础,提前预备初二 初二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战中考 初三:突出重点,精讲考点 中考作文:填补学科漏洞,专项突破 高中1对1课程 高一:培养习惯,巩固基础,提前预备高二 高二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战高考 高三:围绕考纲,精...
  • 广东-佛山02月04日 17:53
    ...固基础,提前预备初二 初二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战中考 初三:突出重点,精讲考点 中考作文:填补学科漏洞,专项突破 高中1对1课程 高一:培养习惯,巩固基础,提前预备高二 高二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战高考 高三:围绕考纲,精...
  • 广东-佛山02月04日 13:18
    ...  F、引人深思      三、归纳文章的中心      公式:      ①写人为主:这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……      ②记事为主:这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……      ③写景状物:这篇文章采用了……...
  • 江苏-南京02月03日 16:02
    ...导班进行知识点的系统整合、梳理和归纳,通过针对性的刷题去提升知识点的理解能力和应试技巧。 对于2022年、2023年、2024年、2025年的考生,主要以学习英语、积累词汇量、打牢英语基础为主,毕竟英语是长期积累的过程,也是五年制专转本考试...