“总结”相关结果

  • 江苏-南京02月19日 09:40
    ...、难点及容易混淆的知识点进行提炼总结,强化记忆。 江苏瀚宣博大专转本培训学校专业课辅导都是多年带五年制专转本的一线老师,讲解细致,通俗易懂,并能准确把握考点,重难点。专业课辅导本科院校所有专业课,你报考哪个院校哪个专业就培训哪个专业,即使专...
  • 江苏-南京02月18日 11:01
    ...内汇集了众多教学经验丰富的名师,总结了一套高效科学的教学方式,每年帮众多五年制专转本考生顺利转本。 江苏瀚宣博大专转本培训学校辅导英语和所有主考院校专业课,考虑到高职的同学们英语底子薄弱,我们聘请专业老师进行教学,英语的辅导从基础开始教起...
  • 广东-佛山02月15日 10:25
    初三,是初中阶段学习关键的一年,学习得法,将直接有助于他们以后的升学。而给学生以学习的方法,授他们以“渔”去获得“鱼”,是实现“教是为了不需要教”的目的的最好途径。本人认为,初三一年的学习,要注意以下七方面:   一、合理利用和安排时间。...
  • 广东-佛山02月13日 19:20
    ...。   2.巧用小本本。在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有,还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。   3.建立错题集。不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页...
  • 江苏-南通02月10日 11:19
    ...,汇集了众多教学经验丰富的名师,总结了一套高校科学的教学方式,通过率有保障。  英语辅导词汇、语法、写作、阅读等,提升学员英语基础,增加词汇量,再深入学习语法知识;专业课辅导财务管理、护理、学前教育、等所有专业课,还与主考院校密切合作,提供...
  • 江苏-南通02月09日 15:07
    ...自己的复习进度能够有一定的规划和总结,并随时依据自己的实际情况作出调整。 ...
  • 江苏-南通02月09日 14:46
    ...倒不如把这些时间留给自己去思考、总结和改进。因为只有把时间充分的运用起来才会让我们没有时间去胡思乱想,才会更能够激励自己奋发向上,积极进取。...
  • 江苏-南京02月08日 14:49
    ...。目前可以把这些笔记拿出来,进行总结归纳,已经掌握的部分可以先放一边,仍未掌握的可以进行一遍遍记忆和演算,这样一来,复习效果会更佳。 03 调节应试心态 通过我们以往的考试经验,备考考生应该会注意到一个现象,考试时考场上总会有缺考的人,这是...
  • 江苏-南京02月08日 14:29
    ...专转本历年真题对备考过程的引导,总结归纳常见考点及重要知识点。 提升综合技能 综合技能是备考的重中之重,尤其是读、写等语言技能的提升,更要贯穿后期备考的始终。 单词:要坚持做到天天去背,定时去回顾,反复去记去背。 阅读:要提高总结信息、推理...
  • 广东-佛山02月08日 14:08
    ...和工作都十分重要。 4.小结或总结方法的指导。 在进行单元小结或学期总结时,初一学生容易依赖老师,习惯教师带着复习总结。我认为从初一开始就应培养学生学会自己总结的方法。在具体指导时可给出复习总结的途径。要做到一看:看书、看笔记、看习题,...
  • 广东-佛山02月08日 14:07
    ...习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识。   二、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔记,并...
  • 江苏-南通02月08日 13:59
    ...,实行小班化教学,经过多年教学的总结心研究,在五年制专转本相关院校考试专家的协助下,编写出了英语、专业课、综合等有针对性的教材及各科教辅资料,帮助学员明确教学要点、难点、易错点等。在冲刺阶段更为学员准备了大量模拟试卷,为每一位考生制定了专项...
  • 江苏-南通02月08日 12:35
    ...混淆的概念进行进一步的提炼,归纳总结每一章的重要定理、公式、结论及重点题型。配有“江苏学历教育学院”自编核心密卷进行强化练习,并进行多次模拟冲刺。 集训班 针对大三学生/大五学生,利用考前寒假进行全天候、高强度的封闭强化训练,对各科考点进行...
  • 江苏-南通02月08日 12:33
    ...经营于2005年,经过多年教学的总结和教研团队的潜心研究,在五年制专转本相关院校考试专家的协助下,我们编写出了英语、专业课、综合等有针对性的教材及各科教辅资料,帮助学员明确教学要点、难点、易错点等在冲刺阶段更为学员准备了大量模拟试卷,我们为...
  • 广东-佛山02月07日 13:47
    ...睛地点拨学习方法。   ③及时总结。在传授知识、训练技能时,教师要根据教学实际,及时引导学生把所学的知识加以总结。我在完成一个单元的学习之后都让孩子们养成自己总结的习惯,使单元重点系统化,并找出规律性的东西。   ④迁移训练。总结所学内...