1.工业制取二氧化碳气体（分解反应） 高温煅烧石灰石 CaCO3=CaO+CO2↑ 相关知识点：CaO俗名为生石灰 2.一氧化碳在空气中燃烧（化合反应） 2CO+O2=2CO2 现象：产生蓝色火焰 相关知识点： (1)一氧化碳是一种常见的还

1.实验室制取氧气 ①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气（分解反应） 2KClO3=MnO2(作催化剂)=2KCl+3O2↑ 相关知识点： (1)二氧化锰在其中作为催化剂，加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度； (2)二氧化锰的质量和化学性

look短语 look after 照顾；照看 look at 看 look around 环顾四周 look for 寻找；寻求 look into 调查 look out 当心 look over (仔细)检查 look throug

I=U/R 变形式：U=IR 或 R=U/I 描述：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 注意： ① 该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体的或电路的；具有同时性。 ② 使用该定律时，各

take短语 take away 拿走；带走 take down 取下；记下；拆卸 take in 吸入；吞入(体内) take out 取出 take off 脱下（衣服）；（飞机等）起飞 take up 占据(时间、空间)；开始从事；拿

look短语 look after 照顾；照看 look at 看 look around 环顾四周 look for 寻找；寻求 look into 调查 look out 当心 look over (仔细)检查 look through

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同一动词＋不同介词／副词 come短语 come across (偶然)遇见(或发现) come along (意外地)出现；发生；来到 come down 降落 come from 来自 come back 回来 come on 快点

初中数学圆解题技巧 半径与弦长计算，弦心距来中间站。圆上若有一切线，切点圆心半径连。切线长度的计算，勾股定理最方便。要想证明是切线，半径垂线仔细辨。是直径，成半圆，想成直角径连弦。弧有中点圆心连，垂径定理要记全。圆周角边两条弦，直径和弦端点

十五、与正多边形有关的概念　　1、正多边形的中心　　正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心。　　2、正多边形的半径　　正多边形的外接圆的半径叫做这个正多边形的半径。　　3、正多边形的边心距　　正多边形的中心到正多边形一边的距离叫做这个

九、反证法　　先假设命题中的结论不成立，然后由此经过推理，引出矛盾，判定所做的假设不正确，从而得到原命题成立，这种证明方法叫做反证法。　　十、直线与圆的位置关系　　直线和圆有三种位置关系，具体如下：　　(1)相交：直线和圆有两个公共点时，叫

一、点和圆的位置关系　　 设⊙O的半径是r，点P到圆心O的距离为d，则有：　　d　　d=r 点P在⊙O上;　　d]r 点P在⊙O外。　　 二、过三点的圆　　 1、过三点的圆　　不在同一直线上的三个点确定一个圆。　　 2、三角形的外接圆　　

一、圆的对称性　　 1、圆的轴对称性　　圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。　　 2、圆的中心对称性　　圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。　 二、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理　　 1、圆心角　　顶点在圆心的角叫做

注意： ① 该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体的或电路的；具有同时性。 ② 使用该定律时，各物理量的单位必须统一，电压、电阻、电流的单位分别是V、Ω、A。 ③该定律只适用于金属导电和液体导电，对气体、半导体导电一般不适用。 ④

I=U/R 变形式：U=IR 或 R=U/I 描述：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 注意： ① 该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体的或电路的；具有同时性。 ② 使用该定律时，各物理量的单位必须统一，

四、圆的对称性　　1、圆的轴对称性　　圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。　　2、圆的中心对称性　　圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。　　五、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理　　1、圆心角　　顶点在圆心的角叫做圆心角。

垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧。　　推论1：　　(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。　　(2)弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧。　　(3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦，

语文基础薄弱文章毛病多。 写作如同“挤牙膏”，没有文采，句子还不通顺，标点符号乱用。 针对如此现状，我校老师采取了以下办法： 一、写前讨论，先说后写。 确定题目以后，先让学生自由讨论，确定自己要写的内容，根据内容划分小组，展开讨论，先说后写

写作能力是语文素养的综合体现，作文可以说是检查学生语文素养的一项主要指标，所以是重点也是难点。作文历来让无数老师和学生头疼不已，主要有以下几种现象： 一、视野狭窄无事可写。 学生接触的人事和获取信息的途径有限，对于有的作文题目不甚了解无从下

一、圆的相关概念　　1、圆的定义　　在一个个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径。　　2、直线圆的与置位关系　　1.线直与圆有唯公一共时,点做直叫与圆线