“一对一教学”相关结果

  • 北京-通州12月20日 20:35
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 四川-成都12月14日 13:55
    ...战经验! 咱们的会计实操培训是一对一教学,随到随学,免费复学和工作咨询,让学员学的充实细致,售后无忧。 温江会计实操培训学费多少钱? 每人3980元 学多长时间? 88个课时,一个月时间,就能学会,学完有不清楚的可以免费复学。...
  • 北京-顺义12月13日 20:59
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  • 北京-怀柔12月11日 16:55
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 北京-通州12月11日 16:54
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 北京-平谷12月08日 20:34
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 北京-怀柔12月08日 20:32
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 北京-密云12月05日 10:40
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 北京-顺义12月05日 10:39
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 北京-怀柔12月04日 21:23
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 重庆-沙坪坝11月18日 12:01
    【学校官网】:www.cqztjx.com 【学习时间】:30天 (随到随学) 【学 费】:5080元(含学费、油料费、住宿费、操作证书等费用) 【学校优势】: 1、上班时间白天随到随学,我们承诺学会为止,包教包会,在职人员可利用休息日学习...
  • 四川-成都11月04日 15:52
    ...供平台 真实企业真账实操 老会计一对一教学 线上网课线下实操 零基础一月包学会 学完即可独立上岗 零基础会计培训,真帐实操,手把手教学,一个月包学会...
  • 广东-东莞10月17日 11:42
    ...论+实操”的教学模式,随到随学,一对一教学,学会到满意为止,可根据学员空余时间来安排上课时间,学习即实践。 课程培训内容: 1、计算机基础:电脑发展历史;计算机结构知识;鼠标的操作运用:滑轮、左键、右键;电脑常见外部设备的衔接;电脑的正...
  • 广东-佛山10月14日 12:16
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 广东-佛山10月14日 12:15
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...