“一对一教学”相关结果

  • 北京-朝阳02月12日 17:56
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 北京-昌平02月12日 17:55
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 广东-佛山02月08日 14:07
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 广东-佛山02月07日 13:47
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 广东-佛山02月07日 13:46
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 广东-佛山02月06日 13:25
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 广东-佛山02月05日 13:43
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 广东-佛山02月05日 13:42
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 江苏-南通02月05日 13:34
    ...量刷题;薄弱项辅导。更有高端匹配一对一教学。 5.最后考前检测,树立信心。迎战转本。 上课时间:全年滚动开班,五年制专转本周末班、寒假班、暑假班 不要以别人的标准作为自己的目标,只有你自己知道什么最适合你。不要将最贴心的人视若当然,请珍惜他...
  • 广东-佛山02月04日 17:53
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 广东-佛山02月04日 13:18
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 广东-佛山02月03日 13:26
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 广东-佛山02月03日 13:25
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...
  • 北京-平谷01月31日 20:43
    ...掌握; 实行上门接送免费体验全程一对一教学模式,拒绝低价xi引半路加价强推套餐,(假借所谓体验价见面实则呲班);中途接送其他学员等行为; 约车咨询请说明所在位置,自身情况,携带jia照家人不必陪同保持电话畅通在约定地点候车; 教练将热情饱满...
  • 广东-佛山01月31日 13:28
    ...经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出。 【解决方案】 学习大概分成3个层次:基础知识的记忆和运用;基本方法技巧的掌握和经验的积累;学科思想的升华和能力的提升。集体教学由于学生个体差异很大,很难有机会在学科思想和能力...